autor Jana Poupová a Adéla Rozsypálková, který otiskl časopis Biologie, chemie, zeměpis : časopis pro výuku přírodovědných předmětů na základních a středních školách, ročník 35, číslo 1 (2026), strana 62-72.
Článek se zabývá tématem smrti a jak je zpracováno v učebnicích přírodopisu pro 2. stupeň ZŠ. Prostřednictvím obsahové analýzy učebnic přírodopisu pěti českých nakladatelství (Fraus, SPN, Prodos, Nová škola, Taktik) autorky docházejí k tomu, že smrt je nejčastěji prezentována v souvislosti s fungováním ekosystémů, evolucí a příčinami úmrtí člověka. Samotný proces umírání, rozdíl mezi klinickou a mozkovou smrtí či bioetické aspekty smrti byl zastoupen pouze v jedné zkoumané učebnici. Pozornost věnovanou umírání a smrti v rámci ontogeneze člověka pokládají autorky za nedostatečnou. V závěru doporučují, aby učitelé téma smrti ve výuce doplňovali nad rámec učebnic (vysvětlení rozdílu mezi klinickou a mozkovou smrtí, proces vyrovnávání se se smrtí, zdůraznění význam rituálů, resp. pohřbu) prostřednictvím různých vyučovacích předmětů.