autoři Eva Koželuhová a Barbora Loudová Stralczynská, který otiskl časopis Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání : odborný recenzovaný časopis zaměřený na problematiku čtenářské, matematické, informační a přírodovědecké gramotnosti a pregramotnosti, ročník 9, číslo 1 (2025), strana 7-26.
Studie se zabývá evaluací inovovaného systému přípravy budoucích učitelů mateřských škol na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v akademickém roce 2021/2022 a 2022/2023. Představená inovace spočívá v zavedení dvousemestrálního kurzu Rozvoj jazyka, komunikace a čtenářské pregramotnosti, doplněného podpůrnými materiály, videoukázkami a Moodle kursem, který kurz propojuje s didaktikou a praxí. V rámci inovativního kurzu byla řešena např. témata definice gramotnosti a pregramotnosti, základy teorie komunikace, rozvoj kultivovaného učitelského projevu nebo orientace v aktuální nabídce knih pro děti.