autoři Petra Hrušková, Adam Hruška a Jan Mourek, který vydal časopis Biologie, chemie, zeměpis : časopis pro výuku přírodovědných předmětů na základních a středních školách, ročník 34, číslo 4 (2025), strana 2-21.
Článek se zabývá možnostmi využití umělé inteligence ve výuce biologie. Autoři vysvětlují principy fungování umělé inteligence a přibližují její možnosti využití ve výuce. V rámci výzkumu bylo v platformě Stable Diffusion vygenerováno deset zástupců devíti řádů hmyzu, kteří se vyskytují v českých učebnicích biologie (včela medonosná, mravenec lesní, kudlanka nábožná aj.). Výsledky ukázaly, že umělá inteligence u hmyzu často generuje nesprávný počet nohou a křídel, chybně zobrazuje také počet tykadel a v některých případech je u vygenerovaných obrázků zdvojila.