Diferenciace výuky : jak na to a příklad dobré praxe

Druh
Popis

autor Markéta Librová, který otiskl časopis Třídní učitel a vedení třídy, roč. 2025, č. 1 (I.čtvrtletí) (2025), s. 30-32.

Článek se věnuje diferenciaci výuky a tipům, jak lze výuku přizpůsobit různým skupinám žáků. Jsou představeny tři učební styly - styl vizuální, auditivní a kinetický. Prostřednictvím dotazníku může učitel zjistit, jaký učební styl převládá mezi jeho žáky a na základě zjištění výuku upravit. Pro ilustraci je uvedena aplikace diferenciace výuky u různých předmětů různých ročníků základních škol.